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【向身边优秀党员学习】学为人师 行为世范 做合格的党员教师—记优秀教师赵亚静

日期:2016-5-23 09:25:40

赵亚静,2008年毕业于天津科技大学,同年8月进入天津市第二商业学校工作。现任德育教研室主任、教工第二党支部书记。8年来,她忠诚党的教育事业,时刻以一名优秀党员教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在自己的工作岗位上取得了一定的成绩。

一、端正工作态度,忠诚党的事业,在平凡的工作中体现党员教师的先进性。

作为一名党员教师,她深刻知道到自己的一举一动会影响到身边同志的工作激情。所以她严格按照新时期保持共产党员先进性的标准要求自己,自觉遵守党的纪律,加强道德修养,始终保持共产党员的优秀本色。                 

1、用积极向上的态度和精神工作。雷锋同志曾说过“共产党员是块砖,哪里需要哪里搬”,共产党员就像钉子一样,组织把你安排在任何岗位上都必须永不生锈,闪闪发光,所以长期以来她都恪守着“奉献不言苦,追求无止境”的人生格言来努力工作。

2、用研究学问的态度和精神做工作。作为基层党支部书记,时刻把学习放在首位,认真学习党的先进理论和知识。2015年她本人撰写的《推进基层党支部工作创新的研究与探索》在集团开展的思想政治研究工作课题评比活动中获得一等奖。

二、埋头苦干,任劳任怨,在敬业奉献中树立党员教师的良好形象。

她始终把“做事先做人,万事勤为先”作为自己的行为准则,凡事想在前、干在前,做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,以高度的责任感、使命感和工作热情,积极负责地做好每一项工作。

(一)班主任工作,德高为师。

她先后担任了07电子商务4班、09烹饪中专1班班主任的工作。为了做好班主任的工作,发挥党员的模范带头作用,她努力做到“四心”。一是细心。她大力开展学生心理健康教育,在辅导学生学业的同时,更要关注他们的心理健康。作为以育人为己任的班主任,不仅要考虑到学生们的生活、学习、情感方方面面,还要善于发现每一位学生心理细微的变化,想学生之所想,急学生之所急。有一名学生家中出现了问题,变得沉默消极,她及时发现,认真了解情况,和他谈心,并多次进行心理疏导,帮助学生摆正心态,积极面对发生的事情,最终走出了心中的阴霾。二是耐心。班主任的工作比较琐碎,需要老师们投入百分之百的耐心,把学生当成自己的好朋友一样,耐心地倾听他们的想法,解答他们的疑惑。一名学生总是犯错闯祸,面临着被开除的处境,她没有放弃这位学生,一遍一遍的教导和鼓励,最终他变好了,也懂事了。三是爱心。老师们应该用无私的爱心和真诚关心和爱护每一位学生。班里有个学生,有了厌学情绪,产生了退学的念头。了解情况后,她平时多找他谈心,鼓励班干部多陪他聊天,生病时带他到医院看病,给予他无微不至的关怀。因为大家的关爱,他不再有放弃的念头了。四是责任心。使命高于生命,责任重于泰山。在工作中,她时刻严格要求自己,在学生面前做一个好榜样。学生刚入学时,由于学生对一切还很陌生,所以她就每天早来晚走,小到搞卫生,大到集体活动,都要亲自过问指导。这样的行为也影响到了学生,使他们自觉遵守班级制度。

她用自己的细心、耐心、爱心和责任心换来了学生的真心,用她的努力工作,赢得了学生和家长的信任、学校的认可,并于2010年获得优秀班主任的称号。

(二)教学工作,技高为师。

作为德育教研室主任—一名德育课教师,除了做好行政工作外,还要做好教学科研工作。她有计划地学习先进的教育教学理念和文化业务知识,并做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。

通过努力,她的德育课教学取得了明显实效,学生综合素质得到了很大提高,也得到了广大教师和学生的认可。她本人也多次被评为校级优秀教师。在说课、课件、教案、论文等多项比赛中也取得优异成绩,并于20154月获得全国技工院校社会主义核心价值观主题教育系列比赛教师德育课教案设计比赛二等奖。

(三)支部工作,与时俱进。

自兼任党务工作以来,她主动投入,积极实践,勇于创新。带领支部以党建为重点,狠抓基础工作,突出重点工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

1、加强支部党员教育管理,认真履职尽责。一是抓“学习型”党组织建设,强根固本。在支部班子成员中开展了“三学、三查”活动。安排支部党员通过个人自学、集体学习和专题研讨等多种方式学习党的理论、文件、精神,进一步提高了党员们的思想政治素质。二是抓制度建设,规范有序。从制度入手,抓好党支部自身规范建设。坚持“三会一课”制度,实行每季度一次党员组织生活和党员民主评议制度,严格党员管理,加强党员教育。三是抓纳新发展,壮大队伍。严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则,培养入党积极分子和发展新党员。推行了发展党员票决制,把好发展党员质量关。完善了支部党员、发展对象、积极分子、入党申请人一人一档制度。四是抓行风建设,廉洁从教。她严格要求自己,以身作则,带头廉洁自律,抵制“四风”,遵守党章和《廉政准则》,认真落实支部党员廉政承诺制度。

2、开展特色支部活动,激活力作表率。作为教学一线的党支部,他们支部以专题教育为抓手,通过各种载体加强党员党性锻炼和师德教育。支部先后举办了“我是党员我奉献”为专题的党员承诺活动、“佩戴党徽 在党旗下宣誓”重温入党誓词活动、邀请校领导讲党课、向教学一线先进模范学习、每位党员与困难学生结对子等多种特色支部活动,不断增强党员的角色意识、身份意识、形象意识和行为意识。

3、强化责任意识,以上率下抓党建。她始终牢记和履行基层党支部书记职责,把抓好支部党建工作作为最大责任。认真落实党建工作目标管理责任制,明确了支部班子成员的分工,明确每位党员具体责任,做到职责清晰,任务明确。并且多次主持召开了专题研究支部党建工作的支委会,听取支部委员对支部党建工作的意见和建议,创新支部党建工作。

4、加强宣传教育工作,提高支部凝聚力。利用网络信息化的优势,支部建立党建信息手机微信互动平台,通过互联网实现党的政策理论及党的知识信息的宣传,进一步增强党组织的创造力和凝聚力。

在她的带领下,经过支部党员的共同努力,2013年教工第二党支部被评为局级先进基层党组织。

三、严于律己,率先垂范,在日常生活中保持党员教师的优秀品格。

赵亚静老师能始终对自己高标准、严要求,时刻保持严谨细致、求实苦干的作风。在工作中注意方法技巧,顾全大局,善于调动同志们的积极性,形成合力。在生活中,与人为善,坦诚相待;经常和同志们交流思想、畅谈感受,努力营造团结向上的工作氛围;严于律已,时时自重、自省、自警、自励。她把每一位老党员、优秀党员、优秀教师当作自己的折射镜,树立自我的人格魅力,无论是工作还是生活中都力求率先垂范,让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。她本人更因此被多次评为校级优秀共产党员。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是她作为一名党员教师对生命价值的追求。所以她努力做到“平常时期看得出,关键时刻站得出,危难时刻豁得出”,用一件一件的小事,一点一滴的行动,去履行自己的职责,发挥一名党员教师的先锋模范作用

十九大精神