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【向身边优秀党员学习】——记优秀班主任 李子婷

日期:2016-5-24 07:56:46

李子婷,于201311月参加工作,三年来忠诚于中职教育,以素质教育为己任,勤奋学习,努力工作,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。工作中在领导和同仁们的帮助下,通过自己的潜心努力使自己的工作能力和业务水平得以不断提升,得到了同仁们的认可。现已已积累了一些教学以及管理经验,并于2015年度被评为优秀班主任,所带班级在2015年度被评为优秀班集体。

一、爱岗敬业,关爱学生。

从站在讲台的第一天起,她任劳任怨,无怨无悔。自2014年至今,她一直担任班主任工作,时刻铭记着那份沉甸甸的责任。每天她都是第一个来到学校,放学时最后一个回家,给学困生辅导,与部分学生谈心,询问他们的学习、生活情况。工作中她潜心注重抓好班风建设,注重加强后进生的转化工作。对那些纪律散漫,学习较差的后进学生从不歧视,而是更加百般关爱。想方设法转变他们,谈人生、叙理想、讲前途。和风细雨般的动之以情、晓之以理,以满腔的热情去温暖他们的心田。她说班级管理可以说是一个复杂的过程,每一个学生都是一首优美的诗,就看你是否去品读。每一个学生都是那么可爱,就看你是否去发现。这几年的班主任工作,在与学生的交往中,她体验着他们的喜怒哀乐,在实践中教他们做人的道理。

她班有一个女生,母亲去世,父亲不在身边,从小在儿童村长大,平时性格开朗,与同学们打成一片,但在儿童村已经完成了对她救助的时候,学生情绪很低落,思想很消极。了解完这所有的情况后,同情之余,她暗下决心,在以后的日子里要给予这个学生更多的关爱。李老师先是为她申请了学校的助困帮学岗位,而后又对她说,“如果你信任我,就把我当一个大姐姐,虽然没有血缘关系,但是我愿意给你我能给的爱和关心,至少在学校期间我可以作为你可以依靠的肩膀。”学生听到她的话先是愣住了,随后含着泪水对李老师不住的点头,从她的眼神中李仿佛看到了漂泊的小船终于有了停留的港湾,那一刻,她的眼睛也湿润了.........此后,该生与李老师无话不谈,学习成绩也有所提高,虽然还是有一些小毛病,但是李老师从她的笑容中看到了真正的快乐,不管孩子以后的发展如何,只要她心中充满阳光就是我作为班主任最大的成功!

一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心,对学生有足够的爱心、耐心、恒心和信心。学生病了,她带着学生到医院去诊治;贫困学生家庭困难,她掏腰包给予适当资助;学困生因厌学旷课,她不厌其烦的反复与学生及家长沟通,苦口婆心的将其劝回学校。忙碌的工作让她疏忽了许多应与家人共享的时光,心痛之余,她静心想想,人民教师的职责就是一切为了学生,为了学生的一切,那么,定然要有所取舍。甘将青春和热血洒向学生都是爱。这是一个崇高而神圣的职业。也是她无悔的选择。

二、脚踏实地,潜心耕耘。

在抓好班级建设的同时,她更注重的是钻研业务。在教学中,她潜心研究教材、教法和学法。使每一个学生不仅能够学会,更主要的是使他们会学。她精心备课,认真上课,注重后进生辅导。处理好教学的每个环节,从备、讲、批、辅、考等环节上下功夫,真正做到精益求精。教学中,由于她是西餐专业课教师,又有多年的从业经验,所以她大胆尝试了“实境教学,模拟餐厅”的教学模式,通过实践,取得了显著的成效。为全面提高教学质量,她率先转变教育观念,积极投身教研教改活动,大胆实践勇于探索并博采众家之长,逐步形成自己的“制定菜单---依菜备料---实境训练---厨房善后”的操作课教学模式,并实践于课堂教学中,取得显著成效,深受师生好评。为了强化自身的业务素质,执教以来,她坚持走进阅览室多看业务指导性图书,丰富自己的教学理念和专业知识。走进教室,倾听其他教师的课,取其之长,补己之短。走进学生,了解学生的知识水平和接受能力。并且时常走出学校,回到行业中进行参观学习,博览当今最流行的菜品及最先进的技术,并思考如何将行业发展形势转入到课堂教学中来。使她在实践中不断有所发展。几年来,通过自己的不断努力,她所在的班级班风正,学风浓。班级工作优秀,得到了同仁们的认可。在多年的砺练中,她具备了过硬的专业知识和一定的教学经验,成为学校教学的后起之秀。

她说,工作中的点滴成绩与领导的支持和同事的帮助是分不开的。她深爱她的工作,深爱她的学生,并且会为她的工作做出更大的努力,争取再创辉煌。

 

十九大精神